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四(si)月的(de)春(chun)天春(chun)暖花開，萬物復蘇，大地生機勃(bo)勃(bo)，正是(shi)學習的(de)好時光。4月12日(ri)下午14點(dian)，由南山扎(zha)堆(dui)和一覽業問聯合(he)舉辦的(de)HR大講(jiang)堂第30期(qi)《OD是(shi)如何(he)煉成的(de)？》在深圳灣科技生態園(yuan)扎(zha)堆(dui)開展。

此次(ci)HR大(da)(da)講(jiang)堂(tang)特邀請田之富(fu)老師，田老師為20+HR老兵，有著任職(zhi)500強企(qi)業高管閱歷(li)，曾(ceng)先后擔任東軟股份大(da)(da)區、明(ming)基大(da)(da)學、神州數碼(ma)HRD/HRVP。

作為把OD概念(nian)炒火的(de)(de)責任人，作為腳(jiao)踏實地的(de)(de)實踐(jian)派，本期(qi)嘉賓田老師覺得很有必要帶著大家(jia)，用自己課堂上所講的(de)(de)專(zhuan)業技術(shu)，從(cong)組織應用視角，看一個OD的(de)(de)工(gong)作任務(wu)、能力(li)模型(xing)，以(yi)及OD如何(he)養成的(de)(de)學習路(lu)徑圖。

為真正幫(bang)助到(dao)場(chang)(chang)的HR們解(jie)決問題，分享之前田老師(shi)讓到(dao)場(chang)(chang)的每人用一句話(hua)說明今天來的目的，想解(jie)決什么(me)問題。

接下(xia)來田老師(shi)的(de)(de)分(fen)享(xiang)(xiang)就根據大家提到(dao)最多的(de)(de)三個問(wen)題：什么是OD？OD的(de)(de)能力(li)素(su)質模(mo)型？OD的(de)(de)學習路徑圖？逐一進行解析。分(fen)享(xiang)(xiang)過程中(zhong)(zhong)田老師(shi)結合自身多年的(de)(de)人力(li)資源經驗(yan)與工(gong)作實踐，為學員(yuan)(yuan)們(men)(men)分(fen)享(xiang)(xiang)了很多實戰案例，現場(chang)更(geng)與學員(yuan)(yuan)們(men)(men)進行互(hu)動，解答學員(yuan)(yuan)們(men)(men)實際(ji)工(gong)作中(zhong)(zhong)的(de)(de)疑慮與困惑。

活動(dong)最后(hou)，在(zai)場學員與(yu)田老師合(he)影留(liu)念，本次活動(dong)圓滿(man)結束，期待學員們將課堂(tang)學習到(dao)的(de)OD知識(shi)運用到(dao)工作(zuo)中，協助企業更(geng)好更(geng)快的(de)發展(zhan)，同(tong)時(shi)，也期待下周六下午14點的(de)HR大講堂(tang)第31期《績效管理(li)》，我(wo)們下周見！

 

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